Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Учебной литературой, приобретённой за бюджетные средства, имеют право пользоваться все без исключения обучающиеся школы. Все обучающиеся школы обеспечиваются бесплатными комплектами учебников из библиотечного фонда. Библиотекарь выдает учебники по графику каждому обучающемуся или родителю (законному представителю), а в конце учебного года обучающиеся или родители (законные представители) по графику возвращают их в библиотеку. Если учебник утерян или испорчен, родители (законные представители) возмещают нанесённый ущерб в соответствии с законодательством. В случае перехода обучающихся в течение учебного года в другое образовательное учреждение, учебники возвращаются в фонд школьной библиотеки.

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование:  специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания,  специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов,  специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,  предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь,  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов